古诗词教学中的音韵美

古诗词与现代白话文不同，寥寥数语，既绘声绘色地描摹了客观景物，字里行间又渗透了诗人丰富的内心情感，它以唯美的画面、婉转的音律、深远的意境承载着中华民族优秀的传统文化。《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，古诗词教学要“获得初步的情感体验，感受语言的优美”；“注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意”；“注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感”。