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探讨初中数学课堂的有效提问策略

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摘要教师在课堂教学的过程中，巧妙地设置问题开展有效地提问，能够活跃课堂气氛，营造良好的学习氛围，提高课堂教学效率．因此，在教学的过程中，教师应当采取科学合理的方式进行课堂提问，引导学生思考，激发学生的探索欲望，促进学生创新思维的发展．

作者申海学

机构地区江苏省如皋市江安镇滨江初中

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第8期19-19,共1页

关键词初中数学有效提问策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第8期

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