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浅析情境教学在初中数学中的应用
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摘要
初中数学采用情景教学法不仅可以使学生的探究能力和想象能力得以提高,也可以增加学生对数学的热情和自信.为此,本文以学生为中心,将情境教学为线索,讨论如何在初中数学中如何有效开展情境教学.
作者
黄莉
机构地区
苏通科技产业园区实验中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2017年第8期37-37,共1页
关键词
情境教学
初中数学
课堂
有效
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(初中版)
2017年 第8期
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