初中数学教学中分析学生认知的三个维度

促进学生认知能力的发展，是中小学阶段的重要教学任务之一。具备良好的认知能力。不仅可以促进学生思维健全和智力的发展，也有利于提高学生的学习水平。所以，在初中数学教学阶段，更要对培养学生的认知能力形成足够的重视。本文主要对培养学生认知能力的三个维度进行分析，从而为初中数学开展教学活动奠基。