利用微课提升小学艺术课学生自主性学习的探索——以《高雅的艺术——芭蕾舞》为例

本文在研究基础上阐述了利用微课进行艺术课教学的流程，分析了利用微课提升学生自主学习的策略，利用微课让学生进行自主学习，并对教学结果进行分析。为小学艺术课堂中微课的运用提供一定的借鉴。