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初中生法律信仰培育策略议析——以未成年人霸凌案为例
被引量:
2
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摘要
法律信仰的培养是初中法治教育的重要内容。立足学生的认知特点和生活实际,让学生在真实案例中感受法律尊严,在情境体验中深化法律认知,在思维碰撞中感悟法律信仰,并在模拟运用中不断内化,才能帮助学生形成法律信仰。
作者
朱悦
机构地区
海宁市鹃湖学校
出处
《中小学德育》
2017年第9期54-56,共3页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
初中道德与法治
法律信仰
情境体验
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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