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小黑板的妙用

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摘要 [案例描述]刚下课,静静跑过来说:"老师,今天美术课上小浩同学讲话了。"我当即肯定她发现班级不良现象,能主动向老师反映情况,并在全班予以表扬。自此,我就陷入了无休止的"小报告"中:"老师,今天体育课上小量和小桐打闹了。""老师,今天某某同学没有认真做眼保健操。""老师,今天我发现某某同学课间吃糖。"……
作者 杨武彬
机构地区 无锡市西漳中学
出处 《中小学德育》 2017年第9期69-69,共1页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
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