王贤德、唐汉卫:生活德育理论研究的未来走向

王贤德、唐汉卫在《中国教育学刊》2017年第7期《生活德育理论十五年：回顾与反思》一文中指出，品德课新课改十五年问（2001—2015年），生活德育理论作为一个重要的德育革新理论，吸引了众多德育研究者的关注。研究者们有的对其持认肯、高扬的态度，也有的对其持否定、批判的意见。通过对十五年生活德育研究成果的梳理发现，存在着历史脉络模糊与“生活”概念的泛化、实践层面的形式主义困境、发展限度的偏颇把握及应对策略的缺失、实证研究和综合性研究缺乏等问题。因此，作者指出，未来生活德育的研究，需进行更加全面和深入的探索：