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幼儿园的条条框框会限制孩子的个性发展吗
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摘要
聪明活泼的榛榛在幼儿园不太听老师指令,户外活动时,他自顾满院跑,不跟其他小朋友一起做游戏;粘贴画画时,他自顾自贴,不听从老师的指导。老师希望家长能够教育榛榛遵守幼儿园的学习和活动纪律,可妈妈说:“榛榛在家里就是随便玩,幼儿园条条框框太多,会限制孩子的个性发展。”她请老师对榛榛不用管那么严。
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2017年第9期34-35,共2页
Family Education
关键词
个性发展
幼儿园
孩子
户外活动
老师
小朋友
游戏
学习
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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家庭教育(幼儿版)
2017年 第9期
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