摘要
中华传统美德融入高职院校"基础"课教学具有重要意义。中华传统美德融入"基础"课教学的基本原则包括主体性原则、方向性原则、知行统一原则、继承与创新统一原则等。要建设中华传统美德融入"基础"课教学的科学化路径,推动中华传统美德融入高职院校思想政治理论课教学。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2017年第9期108-111,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
教育部2015年度"全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划"项目"中华传统美德融入高职院校‘思想道德修养与法律基础’课教学路径研究"(项目批准号:15JDSZK028)的阶段性成果
