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如何通过实验准备工作提高《临床基础检验学》教学质量
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摘要
实验教学是《临床基础检验学》课程不可或缺的部分,实验准备工作是否到位是决定实验课教学效果的重要因素。笔者从人员素质、实验预试、标本的丰富性、实验课程的反馈等方面完善实验准备工作,为提升实验教学的教学质量打下基础。
作者
张敬建
黄禾
章亚倞
机构地区
成都中医药大学医学技术学院
出处
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2017年第1期63-63,60,共2页
Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition
关键词
临床检验
实验准备
教学质量
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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成都中医药大学学报(教育科学版)
2017年 第1期
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