基于交互技术的科学“习本课堂”研究被引量：1

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摘要随着传统教学与信息技术的日渐融合,课堂生态环境也正悄然改变。＂习本课堂＂以＂习＂为课堂核心,改变了传统教学过程,创造性地提出了习得的学习模式,通过运用信息技术,实现学生、教师与资源的多元互动,从多个角度促进了学生知识与能力的＂习得。＂

作者周湘

机构地区深圳市罗湖区教育科学研究中心

出处《中小学电教（综合）》 2017年第9期52-54,共3页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词习本课堂交互技术电子白板习得

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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