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测评融入阅读教学,指向阅读能力的提升 被引量:1

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摘要 阅读教学应注重培养学生搜集处理信息,感受、理解、欣赏和评价的能力,以提升学生的阅读素养。测试评价融入阅读教学,能发挥阅读能力测试的导向功能。明确的阅读目标,有效的阅读教学,科学的阅读测评指向,三者之间形成相互促进、协同发展的关系。
作者 施丽聪
出处 《中小学教材教学》 2017年第8期67-71,共5页 Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
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