中医药院校药理教学互动方式与评价的改善

自2015年教育部提出以信息技术在教育教学中的深入普遍应用为导向推动教育理念变革以来,线上教育给高校药理教学线下教育带来巨大的挑战,同时也带来机遇。在此环境下,线下教育发展的关键就是进行有效师生互动。文章从中医药院校药理教学角度探讨信息化背景下师生互动方式和效果评价的改善。