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浅谈现阶段高中英语听力教学现状与策略
被引量:
1
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摘要
语言始于听,人类从牙牙学语的开始就是从听中学。听是进行交流的前提,是语言交流的一种重要手段。新一轮课改文件指出,"综合语言运用能力的形成是建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础之上。
作者
王晓芸
机构地区
重庆市潼南第二中学校
出处
《中学生英语》
2017年第34期47-47,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
教学现状
英语听力
语言交流
高中
运用能力
语言知识
情感态度
文化意识
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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