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浅谈初中英语如何启发式思维激发学生学习思维

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摘要 传统课堂是以学习成绩为导向进行教学,教师在教学的过程中可能会忽视学生对学习的兴趣,根据初中生爱说爱动的特点,教师应多尝试一些教学方案来激发学生的学习兴趣与求知欲望,以学生的兴趣为导向进行教学,启发学生去高效率地学习与思考。
作者 李文静
出处 《中学生英语》 2017年第34期89-89,共1页 English Journal for Middle School Students
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