期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中英语阅读教学环节中探究式学习的组织及实施
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育改革的不断深入和核心素养的提出,很多有效的教学策略已运用于课堂教学实践。在经济不断市场化的今天,英语已成为人们生活中不可缺少的内容,英语的学习越来越被人们所重视。高中英语是高中阶段重要的基础学科,
作者
刘红玉
机构地区
山东省滨州市滨城区第二中学
出处
《中学生英语》
2017年第34期106-106,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
探究式学习
英语
教学环节
高中
组织
阅读
教育改革
教学实践
分类号
H31 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
刘艳玲.
关于如何在高中开展英语合作阅读教学模式改革的探究[J]
.课程教育研究,2015,0(26):98-99.
被引量:1
引证文献
1
1
祝蓉.
高中英语课堂中如何实施阅读教学改革[J]
.校园英语,2018,0(24):218-218.
被引量:1
二级引证文献
1
1
杨丽慧.
高中英语课堂中如何实施阅读教学改革分析[J]
.现代交际,2018(24):152-153.
被引量:4
中学生英语
2017年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部