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基于创新能力培养的医药高等数学研究式教学模式构建与实践
被引量:
2
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摘要
在医学、药学专业高等数学教学中应用研究式教学模式,实践证明,研究式教学模式能激发学生学习兴趣和创造力,有利于培养学生探索习惯、团队协作精神、创新意识与创新能力,是一种与创新能力培养相适应的有效的教学模式。
作者
祁爱琴
刘芳
孔杨
刘琳
刘守鹏
高明海
机构地区
滨州医学院公共卫生与管理学院
出处
《卫生职业教育》
2017年第19期74-75,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
山东省教育科学"十二五"规划课题(YBS15007)
滨州医学院教育教学研究课题(JYKT201520)
关键词
创新能力
高等数学
研究式教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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