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情境创设在高中物理教学中的应用
被引量:
2
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摘要
随着新课程改革的深入发展,高中物理课程内容在不断地丰富,课堂教学中开始关注学科的人文性及实用性,注重学生综合能力的发展。但是,受传统教育观念的束缚,高中物理在教学模式、教学方法上还存在一些问题。因此,高中物理教师应该在教学中创设适当的教学情境,激发学生学习物理的兴趣和积极性,增强教学效果。
作者
张设创
机构地区
浙江省宁波市奉化区第二中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第9期31-32,共2页
New Curriculum Research
关键词
高中物理
情境创设
应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2017年 第9期
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