初中地理课堂教学有效性的研究

文章在参照国内外有关“教学有效性”研究成果的基础上,对初中地理课堂教学的有效性调查数据进行了详细分析,从优化问题设计、落实学生的主体地位、合理安排互动性学习3个方面,就如何提高初中地理课堂教学的有效性进行了探讨。