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提高小学语文课堂教学有效性的研究

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摘要 有效教学是基础教育课堂教学活动所追求的最佳境界。如何在教育实践层面大力提高小学语文课堂教学的有效性,历来是语文教师孜孜以求的努力方向。文章联系教学实践,反思了现阶段小学语文课堂教学中存在的一些普遍性问题,并且提出了提高小学语文课堂教学有效性的切实可行的措施。希望通过相关论述,对提高小学语文课堂教学的质量能够起到抛砖引玉的作用。
作者 王晨琴
出处 《新课程研究(下旬)》 2017年第9期44-45,共2页 New Curriculum Research
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