小学生实用书写教育优化策略的实验研究

汉字在漫长的历史长河中以其独特的魅力大放光彩,传承了中华民族上下五千年的文明。小学阶段语文教学的重要任务之一就是写字教学,这不仅是对中华民族文化的传承与延续,更有助于提高学生的审美能力、鉴赏水平,提高学生的个人修养。对小学生而言,小学阶段是写字生涯的开始,要打好写字基础,就要接受正确而规范的训练,为以后的学习和良好行为习惯的养成做好铺垫。文章通过资料研究与个案调查的方法,了解目前小学教学中书写教育的现状,并针对目前小学生实用书写教育中存在的问题提出优化对策。