摘要
微课作为新型教学资源或者新型课件,是混合式学习、慕课、翻转课堂的技术实现方案和支撑。微课和物理实验的有机结合,使物理实验教学更加有效,更加具有个性化。实验微课在日常教学中的应用能从根本上解决物理教学中存在着实验难教和难学的顽疾,促进学生学习能力的提高。
出处
《中学理科园地》
2017年第5期12-13,共2页
Field of Middle School Science Department
基金
2015年福建教育学院基础教育研究课题:物理实验微课程在教学中的应用与推广(2015XB1231)研究成果