现代教育技术下当名“无为”物理教师

“无为”是教学之道，是有所为有所不为，“无为”教师就是教师在教学中找到一个“什么该讲该做或什么留着不讲完甚或不讲”的制衡点，现代教育技术下的“无为”教师不是在滥用现代教育技术手段，而是践行现代教育理念，为何教？以学生的核心素养为“着眼点”，如何教？以课堂教学的有效性为“着力点”，为谁教？最终都以学生的主动学习为“落脚点”。