当前中学作文教学存在的问题与对策

中学语文课程中的作文练习是培养写作能力的重要环节。笔者通过调查研究,发现中学生写作在阅读、命题、修改、生活体验等环节不同程度地存在着"慢、费、差"的问题,影响着学生写作教学的成效。通过对这些问题的剖析,提出增加阅读、优化命题、加强修改等对策,以期给中学语文教师和学生提供借鉴参考。