期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“不同情绪的共情以及不同情境中的共情”专题简介
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
共情(empathy)是个体理解和分享他人感受并对他人的处境做出适当反应的能力。作为人类情绪活动中的一个特殊方面,其对个体自身行为及社会生活都有重要影响。一方面,高共情个体表现出更好的社会适应性,在人际互动中有更多的亲社会行为,有更少的攻击行为和退缩行为。另一方面,共情损伤会对个体的社会交往产生消极影响。
作者
苏彦捷
机构地区
北京大学心理与认知科学学院
北京大学元培学院
教育部高等学校心理学教学指导委员会
中国心理学会
北京心理学会
出处
《心理技术与应用》
2017年第10期577-577,共1页
Psychology(Techniques and Applications)
关键词
亲社会行为
情绪活动
孤独症
EMPATHY
攻击行为
高共
社会交往
人际互动
影响因素
社会生活
分类号
R765.63 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
张健.
“催眠”在学校心理健康教育中的应用[J]
.教学与管理(理论版),2010(11):38-39.
被引量:6
2
李树宏.
心理咨询中催眠疗法的用途及实施步骤[J]
.校园心理,2012,10(6):406-408.
被引量:8
3
格桑泽仁.
得觉催眠及案例解析[J]
.心理技术与应用,2014(7):60-61.
被引量:2
4
季善玲,王惠萍,倪青青.
社会支持在大学生抑郁情绪和童年创伤之间的中介效应[J]
.中国健康心理学杂志,2017,25(12):1829-1832.
被引量:11
5
丁一杰.
读懂留守儿童的内在语言--运用情绪聚焦疗法对留守儿童情绪问题的干预实践[J]
.中小学心理健康教育,2022(2):40-42.
被引量:1
引证文献
2
1
沈呈.
走进受伤女孩的内心——运用情绪聚焦疗法干预童年创伤问题[J]
.中小学心理健康教育,2022(31):52-54.
2
招文艳.
催眠技术在学校心理辅导中的应用[J]
.中小学心理健康教育,2023(4):53-56.
1
林望南.
初中思想品德教学中学生亲社会行为的培养策略探讨[J]
.考试周刊,2017,0(68):83-83.
被引量:1
2
吴爱凤.
身体健康的10项指标[J]
.农家书屋,2017,0(9):62-62.
3
张丹.
完善评价机制 开展互助学习[J]
.山西教育(教学版),2017,0(9):45-46.
4
YAN Min.
“Empathy” of Waterscapes in Modern Landscapes[J]
.Journal of Landscape Research,2012,4(9):15-16.
5
施晓.
义气与亲社会行为[J]
.小品文选刊(下),2017,0(4):290-290.
6
安连超,耿艳萌,陈靖涵,李春梅,赫英娟.
大学生共情与亲社会行为的关系[J]
.中国健康心理学杂志,2017,25(9):1369-1371.
被引量:21
7
夏巍巍,金祥荣.
实验经济学视角下的宗教研究:信仰与行为[J]
.南方经济,2017,46(9):58-72.
被引量:7
8
张志华.
例谈解函数综合题的三个策略[J]
.考试周刊,2017,0(13):26-26.
9
付春霞,刘琳,付春鹏.
语言沟通及心理护理在精神病护理中的应用效果观察[J]
.当代医学,2017,23(29):167-168.
被引量:11
10
马进.
基于数学核心素养提升的课堂教学实践与反思——一道江苏省苏北三市模拟试题的讲解历程[J]
.中学数学研究,2017,0(10):8-11.
被引量:3
心理技术与应用
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部