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用绘本打开儿童阅读与写作的大门——小学绘本精读与创意写作课程的实践 被引量:1

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摘要 继2016年10月第一届全国小学绘本课程与教学研讨会成功举办之后,越来越多不同学科的教师投入绘本教学的实践与探索之中。今年10月19—21日,北京师范大学教育学部课程与教学研究院即将举办第二届绘本大会。本届大会聚焦绘本课程教学“融合与创新”的主题,探讨利用绘本进行学科融合、跨学科教学的思路与方法,关注学生的生活、道德、情感和能力的和谐发展。
作者 赵育慷
出处 《中国教师》 2017年第19期65-67,共3页 Teacher’s Journal
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