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建设养成课堂奠基幸福人生
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摘要
本文探讨核心素养落地学校德育的校本策略:把“立德树人”放在学校首位,为核心素养落地生根培植土壤:以行为习惯教育为突破口,找到核心素养落地的契合点:推动德育活动课程化,为核心素养落地找到突破点;培育校园文化,实现“以文化人”,为核心素养落地找到着力点。
作者
牟家允
机构地区
成都大邑晋原初级中学
出处
《教育科学论坛》
2017年第28期66-68,共3页
Education Science Forum
关键词
课堂
人生
幸福
行为习惯教育
学校德育
立德树人
德育活动
校园文化
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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