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试论陈鹤琴“活教育”对我国儿童教育的启示
被引量：
1
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摘要
陈鹤琴的"活教育"理论包含目的论、课程论以及方法论三个方面,对我国当下的儿童教育很有启示,即"活教育"理论可以强化"以人为本"的教育理念;"活教育"理论可以为当代儿童实践教育提供借鉴;"活教育"理论能够有效丰富儿童教育的方法。
作者
王昭君
余咏梅
机构地区
海南热带海洋学院教育学院
出处
《兰州教育学院学报》
2017年第10期167-169,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
陈鹤琴
活教育
儿童教育
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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