“大学英语+”教学模式问卷调查分析——以三亚学院大学英语教学改革为例

分析研究背景,说明问卷调查的对象、问卷设计方式、调查目的等基本情况。统计分析问卷调查结果,检验"大学英语+"模式的教学效果,了解学生对"大学英语+"教学模式的看法和评价,以及该教学模式的不足并提出改进意见。认为在"大学英语+"教学模式改革中,课堂教学内容应作出相应的调整,在注重听说教学的同时,教师应根据学生的需要适当增加教学内容。