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过程体裁法在高中英语书信类写作教学中的应用
被引量:
1
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摘要
概述过程体裁法应用于写作教学的意义,从写前信息输入阶段、写作信息输出阶段和写作后反思阶段探究过程体裁法的实施模式。结合教学实例,通过范文阅读、范文分析、模仿写作、独立写作、多维评价五个步骤,说明过程体裁法在高中英语书信类写作教学中的具体应用。
作者
汤道兵
机构地区
安徽省合肥市第七中学
出处
《英语教师》
2017年第16期78-83,共6页
English Teachers
基金
合肥市2016年度市级教育科学规划课题"基于过程体裁法的高中英语写作教学研究"(立项课题编号:HJG16130)的阶段性成果
关键词
英语写作
过程体裁法
书信类作文
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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