基于学习策略的高一英语学习探究

以《普通高中英语课程标准(实验稿)》提出的七级和八级学习策略目标为依据,探讨如何在高中一年级培养和巩固学生的学习策略。结合教学实践,从认知策略、调控策略、交际策略、资源策略四个方面探究如何帮助学生形成适合自己的学习策略,使其学会根据自己的学习需要合理调整学习策略和学习计划。