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基于思维品质培养的高中英语阅读教学探析——以译林版牛津高中《英语》Module 3 Unit 3 Lost civilizations为例
被引量：
4
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摘要
阐述培养学生思维品质的重要性。以译林版牛津高中《英语》Module 3 Unit 3 Lost civilization一课为例,从创设情境,导入话题;设置参照,比较异同;研读文本,处理信息;巧设问题,分析原因;跳出文本,自由讨论五个方面,探究如何在高中英语阅读教学中培养学生思维的准确性、敏捷性、系统性、灵活性、创造性、批判性、深刻性与开放性。
作者
张先捷
机构地区
江苏省无锡第一中学
出处
《英语教师》
2017年第16期126-129,共4页
English Teachers
关键词
思维品质
高中英语
阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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英语教师
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