儿童线描写生教学法探究

本文研究的儿童美术是定位在6至10岁孩子的美术发展阶段，在这个阶段中，儿童主要是依靠知觉感受进行艺术表现的，儿童的知觉具有视觉记忆性、主动探索性和审美选择性。儿童在此阶段的身心发展特征以及审美、思维能力表明，线描写生是适合且有效的美术训练方式之一。本文从线条的审美特征、儿童能够进行线描写生的依据、儿童线描写生的教学特点以及具体教学方法四个方面进行阐述，力求为一线实践教学尽自己的绵薄之力。