摘要
文章通过对大学英语六级学习的形成性评估进行研究,对教育教学过程中的成效做出判断,找出学生学习和教师教学方面的问题,旨在提高学生大学英语六级的学习效果,促进学习个体良好发展。
This article investigates the effectiveness of English teaching based on the study of the formative assessment of the students＇ learning in the CET Band-6 and finds out the problems in both English learning and teaching.
作者
于慧
Yu Hui(College of Foreign Languages, Xinjiang University of Finance and Economics, Urumqi 830000, Xinjian)
出处
《新疆教育学院学报》
2017年第1期67-70,共4页
Journal of Xinjiang Education Institute
关键词
形成性评估
大学英语
六级
formative assessment
college English
CET Band-6
