学讲计划中如何准确定位师生角色

在初中历史教学中贯彻落实学讲计划,必须要准确定位师生角色,发挥好教师的启发引导作用,让学生自主开展学习研究,同时要运用好小组这一载体,使学生在历史学习活动中更加投入,促进学生综合素质提升。