初中英语开展过程性写作教学探究

英语写作能力差一直制约着初中英语写作教学的质量,传统的＂结果写作法＂无助于提高学生的写作能力,反倒打击了学生的英语写作的积极性,教学有效性事倍功半。作为有针对性的创新写作方法——＂过程性写作法＂则注重写作的过程,以培养学生写作兴趣和习惯为出发点,循序渐进地提高学生的英语写作能力,全面提高学生的英语水平。