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浅谈高中政治课堂教学中学生问题意识的培养
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3
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摘要
问题能够促进学生质疑思考,是学生学习的源动力。因此,我们高中政治老师要善于培养学生的问题意识,以此激发学生学习政治的积极性和主动性,拓展学生的政治思维,促进课堂理论和生活实际的结合,切实提高高中政治课的课堂效率。
作者
吕永珍
机构地区
丰县梁寨中学
出处
《文理导航》
2017年第22期87-87,共1页
关键词
高中政治
问题意识
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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