期刊文献+

浅谈高中政治课堂教学中学生问题意识的培养 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 问题能够促进学生质疑思考,是学生学习的源动力。因此,我们高中政治老师要善于培养学生的问题意识,以此激发学生学习政治的积极性和主动性,拓展学生的政治思维,促进课堂理论和生活实际的结合,切实提高高中政治课的课堂效率。
作者 吕永珍
机构地区 丰县梁寨中学
出处 《文理导航》 2017年第22期87-87,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

共引文献4

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部