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翻转课堂运用于心理健康教育课程的实效性
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摘要
一、翻转课堂应用于心理健康课程的必要性 1.翻转课堂契合了心理健康课程以生为本的要求。翻转课堂围绕学生的心理需求正是心理健康教育课程所需要的。2.翻转课堂契合了心理健康课程重实效、重内化的特点。
作者
王晓梅
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2017年第17期13-13,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
心理健康教育课程
课堂运用
实效性
心理健康课程
课堂应用
以生为本
心理需求
契合
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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