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基于应用型人才培养的“以项目为导向的翻转课堂”教学论析——以“电子商务行业英语”为例

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摘要 一、引言(一)项目式教学及翻转课堂。(二)“电子商务行业英语”课程特点。
作者 韩玲
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2017年第17期13-13,共1页 Higher Education Research Trends of China
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