期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
烛照日常的诗意守望——读刘波《诗人在他自己的时代》
原文传递
导出
摘要
纵观当下的诗歌创作,表面看来多元并举,一派繁荣,整体上还是日趋边缘化,对于很多诗人来说,其实也有着隐隐的焦虑与困惑。而走向自觉的诗歌批评与研究,却在沉潜与喧哗中觅得一方宁静。诗评家对诗歌语言、写作技艺、思想源流、精神态势等方面的探索,使诗歌批评愈显深度与力度。作为七。后批评者,刘波既写诗,又作评,他一直坚守在诗歌的现场,其批评“既是对于诗歌文本的一种阐释,亦是一种关于感性、感受力、经验世界与语言的表达”(耿占春语)。
作者
谢文娟
机构地区
湖北三峡大学文学与传媒学院
出处
《创作评谭》
2017年第3期61-62,共2页
关键词
诗人
刘波
诗意
诗歌批评
诗歌创作
诗歌语言
写作技艺
诗歌文本
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
关于授予杨培民、刘波两位教授“推动学科发展杰出贡献奖”的决定[J]
.中国中西医结合影像学杂志,2017,15(5):643-643.
2
谢丹.
新课改中职语文教材诗歌文本研究与教学实践初探[J]
.考试周刊,2017,0(85):56-56.
被引量:1
3
胡小望.
认识写作之“本”,探寻作文之“道”——对2017年高考全国Ⅰ卷作文题的一点思考[J]
.读写月报(高中版),2017,0(10):19-20.
4
马也.
批评者、批评家或者批评的三种功夫[J]
.中国戏剧,2017(8):49-52.
5
董锐.
深入沉潜,感受成长[J]
.教育视界,2017(13):125-126.
6
刘练军.
司法审查之思想源流与制度预设——论美国制宪会议有关司法审查的辩论[J]
.厦门大学法律评论,2007(1):228-248.
被引量:1
7
邸志芳.
“健康动起来”河北省全民普普及医疗气功社区志愿推广员培训班在河北省医疗气功医院成功举办[J]
.现代养生,2017,0(19).
8
卢海兵.
小学语文阅读教学有效性探讨[J]
.考试周刊,2017,0(86):61-61.
9
张桃洲选编《王家新诗歌研究评论文集》出版[J]
.中外诗歌研究,2017(3):45-46.
10
王颖姮,占志雄.
农业部华南杂交水稻重点实验室召开学术年会[J]
.福建稻麦科技,2017,35(3):50-50.
创作评谭
2017年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部