项目式学习的特点

项目式学习起源于美国,是一种以建构主义理论为指导,以小组合作方式进行项目规划及解决项目任务的学习方式。对于项目式学习的内涵与特点,不同专家表述略有不同,但普遍认为项目式学习作为一种学习方式,具有以下主要特征：1.学习者的主体性和自主性。项目式学习强调以学习者为主体,在项目实施过程中,学生角色由被动的知识接受者变为主动的知识建构者,教师作为项目实施中的合作者和促进人参与项目。