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新课程背景下的学校教学管理
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摘要
近年来,学校坚持以“办好人民满意的教育”为宗旨,坚持“立德树人、多元发展”的教育观,坚持走“质量加特色”的内涵式发展之路。与此同时,在教学管理上,我们悄然进行着管理策略的创新与转变。
作者
徐启海
机构地区
姚安县龙岗中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2017年第7期5-6,共2页
关键词
教学管理
学校
课程
教育观
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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