初中体育课堂有效教学策略探究

一、研究流程、对象及方法1.研究流程。先对当前初中体育课堂有效教学中存在的问题进行调查,再对研究结果进行对比分析,最终得出结论。2.研究对象。以我校一、二、三年级,每年级两个班级为研究对象。同年级两个班级之间体育成绩相近,具有可比性。3.研究方法。一是文献资料法。首先查阅了大量有关初中体育课堂有效教学的参考文献,然后结合我校体育教学存在的现实问题,对文献中提到的方法进行研究,