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小学数学微课制作思路和课例分析 被引量:3

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摘要 结合笔者在四年级数字化数学课堂中对微课的运用所取得的良好教学成效,探讨了微课的应用方式和方法,以及应用碎片化学习对学生的影响。
作者 郑燕君
出处 《中国现代教育装备》 2017年第18期52-55,共4页 China Modern Educational Equipment
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