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静静聆听成长的声音
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摘要
一个小学一年级的男孩因为胆小、自卑、缺乏安全感、不适应新环境而不愿意来上学。班主任了解原因后,施以尊重、理解、关怀、赞美,打造良好的班级环境,最终消除了他的自卑感,变得自信、爱学、乐学。
作者
王继伟
机构地区
辽宁省阜新市彰武县第二小学
出处
《中小学心理健康教育》
2017年第28期73-74,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
班级管理
心理健康教育
班主任
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2017年 第28期
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