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对外汉语教学应重汉字意识培养

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摘要 作为汉语记录符号的汉字,一直以来就是学习汉语的难点,对外汉语教学的初级阶段是学习者掌握汉字的入门期,我们的汉字教学应针对学习者对汉字的认知特点,在这个阶段培养学习者良好的汉字意识、汉字构形意识和汉字文化意识,帮助他们科学有效地掌握汉字认知、书写及运用。
作者 覃俏丽
出处 《海外华文教育动态》 2017年第7期87-89,共3页
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