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思维灵活性与深刻性的平衡——初中语文写作教学的新视野
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摘要
写作这一门科目是初中语文很重要的组成部分,写好作文可以提升初中生语文的整体素质,而写作教学的目标是让学生通过文字的方式提升自我思维灵活性与深刻性,从而增强自我对这个世界的认知和自身文学价值观的累积。因此教师需要通过课本教材梳理,同时对学生的思维方面进行多元化的训练,让学生通过自由写作、训练写作等多种方式提高写作能力。
作者
陈倩倩
机构地区
启东市江海中学
出处
《文理导航》
2017年第25期7-7,共1页
关键词
初中语文写作教学
灵活性
深刻性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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