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初中生英语学习两极化的原因探究及其解决策略

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摘要 本文就目前初中生在学习中存在的两极分化的现状跟原因作出了一些简单的介绍跟分析,并提出解决这些问题的策略方法和建议,希望可以给初中英语老师跟学生家长一些参考和帮助。
作者 张媛
出处 《文理导航》 2017年第25期41-41,共1页
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