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分层教学理论在初中英语教学中的实践应用
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摘要
分层教学理论立足于学生本身,是一种因材施教的教学设计。分层教学理论有利于学生的全面发展,已经深受社会各方面的关注。本文首先阐释了在初中英语教学中实施分层教学的理论基础,其次探讨了初中英语教学过程中分层教学理论的应用,希望实现促进初中英语教学,提高初中素质教育水平的目的。
作者
朱捷华
机构地区
启东市惠和初级中学
出处
《文理导航》
2017年第25期46-46,共1页
关键词
分层教学
初中英语
影响
实践应用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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